Lab. domestici – effervescenza
Questo esperimento è sempre di grande effetto, non solo sui più piccolo. E’ anche la classica esperienza che viene eseguita,
Continua a leggereInsieme di lezioni semplificate, mappe, schemi, video, giochi didattici e letture per studiare e ripassare
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Continua a leggereQuando piove, nevica o c’è vento, ci si deve inventare qualcosa per intrattenere i bambini, altrimenti (almeno per me) è
Continua a leggereDopo aver sperimentato la semina, il trapianto e la coltivazione in campo, ho coinvolto i bambini in un’attività a metà
Continua a leggereInvece del classico esperimento di chimica, qualche giorno fa ci siamo cimentati con il riciclo: abbiamo fatto la colla, con
Continua a leggereGeneralmente mi cimento con esperimenti di chimica, ma anche i processi biologici possono essere un’ottimo spunto per spiegare, comprendere e
Continua a leggereOttenute le prime piantine (inizio progetto), ed essendo abbastanza grandi (circa 10-12 cm di altezza), è possibile trapiantarle in un
Continua a leggereEsiste un legame speciale tra la natura e i bambini. In realtà sono convinta che lo stesso legame esista con
Continua a leggereDopo aver studiato cosa sono i fossili, perchè si formano e quando si formano, abbiamo provato a creare un fossile.
Continua a leggereQuando propongo degli esperimenti da fare, le reazioni che osserviamo sono generalmente immediate. Mi sono così accorta che spesso gli
Continua a leggereDopo aver svolto un’esperienza di laboratorio, si richiede generalmente la stesura di una relazione. Perchè? Per rielaborare quello che è
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